Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos

El director ejerce liderazgo académico, administrativo y social.
Directivos y docentes trabaja como un equipo integrado.
Directivos y docentes se preocupan por superarse continuamente
Los docentes planifican sus clases y propician experiencias de aprendizaje óptimas en función de las diversas capacidades, aptitudes, estilos y ritmos de sus alumnos.
Los docentes demuestran a los estudiantes confianza en sus capacidades y consiguen de ellos una participación activa, crítica y creativa.
Los docentes demuestran capacidad de crítica de su propio desempeño, así como de rectificación a partir de un concepto positivo de sí mismos y de su trabajo.
La escuela propicia la práctica de valores, así como el reconocimiento de nuestra realidad multicultural.
La escuela incentiva el cuidado de la salud, el aprecio por el arte y la preservación del medio ambiente.
La escuela cumple con el calendario escolar y aprovecha óptimamente el tiempo dedicado a la enseñanza.
Los padres de familia están organizados y participan en las tareas educativas, son informados sobre el progreso de sus hijos y tienen canales para expresar sus inquietudes.
La comunidad escolar cumple con las metas que ella misma se fija.
La comunidad escolar se autoevalúa utiliza la evaluación externa como una herramienta de mejora y rinde cuentas a la sociedad.
Se mejoran el permanentemente las condiciones de la infraestructura material de la escuela.

Estándares de eficacia externa y logro educativo (medidos con indicadores de impacto y resultados)

Los alumnos demustran un incremento en sus habilidades de razonamiento lógico.matemático, con base en los exámenes de estándares nacionales.
Los alumnos demuestran un incremento en sus habilidades comunicativas, con base en los exámenes de estándares nacionales.
Los alumnos demuestran un desarrollo creciente en su capacidad de pensamiento crítico y científico.
Los alumnos demuestran progreso en su formación en valores universales.
La escuela disminuye el índice de reprobación.
La escuela disminuye el índice de deserción.